Gambaran Motivasi Beragama dan Kematangan Emosional Remaja Perempuan Mualaf di Panti Asuhan ‘Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak
Abstract
This study aims to look at the description of religious motivation and emotional maturity of female adolescent converts at the 'Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak Orphanage and to find out the differences in religious motivation of converts in previous studies and how religious guidance efforts can help converts at the Orphanage in improving their emotional maturity. This research uses qualitative methods with the type of case study research. The results showed that the three adolescent converts had all intrinsic motivations in the form of interests, positive attitudes, and needs. Teenage converts are also influenced by extrinsic motivations such as family, social, economic, and education. The emotional maturity of adolescent converts is categorized as less good because there is one convert who is still looking for his identity and has not been able to channel his emotions properly. In conclusion, there are differences in religious motivation in this study and previous research in terms of family and economy. Religious guidance efforts to help improve the ability to independently overcome problems such as praying and reciting the Qur’an is to attend recitation of prayer and recitation guidance with the demonstration method. Some efforts to control negative emotions of converts are prayer therapy, khusnudzon, and dhikr.
References
Abdillah, A. N. (2020). Pemberdayaan Mualaf Pasca Konversi di Mualaf Center Yogyakarta. Jurnal Tarbiyatuna, 11(1), 23–30. https://doi.org/10.31603/tarbiyatuna.v11i1.3200Abdillah, A., & Sjafei, M. S. (2019). Konversi Agama(Studi Fenomenologi pada Mualaf Tionghoa di Kota Banda Aceh). Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik, 4(4).Aisyatin Kamila. (2022). Psikoterapi Dzikir dalam Menangani Kecemasan. Happiness, Journal of Psychology and Islamic Science, 4(1), 40–49. https://doi.org/10.30762/happiness.v4i1.363Akhmad Syah Roni Amanullah. (2022). Mekanisme Pengendalian Emosi dalam Bimbingan dan Konseling. Conseils : Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 2(1), 1–13. https://doi.org/10.55352/bki.v2i1.112Ariandini, R. (2019). Pribumisasi Islam dalam Tafsir al-Azhar Pada QS. At-Taubah ayat 60 tentang Mustahiq Zakat. MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 4(2), 232–248. https://doi.org/10.24090/maghza.v4i2.3167Asmita, W., & Irman, I. (2022). Aplikasi Teknik zikir dalam Konseling Terhadap Kesehatan Mental. Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 5(2). https://doi.org/10.24014/ittizaan.v5i2.18221Ayuni, N. R. (2023). Peran Dompet Ummat Sebagai Lembaga Amil Zakat Melalui Pengelolaan Zakat Produktif Untuk Pemberdayaan Mustahik di Kota Pontianak. Jurnal Muamalat Indonesia-Jmi, 3(2).Basid, A., & Faizin, N. (2021). Reintepretasi Ayat-Ayat Ahkam Tentang Zakat (Analisa Terhadap Qs. Al-Baqarah 110, Qs. al-taubah 60 & Qs. al-An’am 141). Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum Dan Pendidikan, 6(1), 10–22.Dewanti, R., & Fajriwati, A. (2020). Metode Demonstrasi Dalam Peningkatan Pembelajaran Fiqih. PILAR, 11(1).Fairuzzahra, D. A., Aryandari, D., & Purwadi, M. (2018). Hubungan antara husnudzon dan kecemasan pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Islam, 5(2), 69–74.Fitriana, L. A., & Muttaqin, Z. (2020). Resepsi Mualaf Terhadap Konsep Diri Mukmin: Studi Kasus Terhadap Komunitas Mualaf Center Solo.MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir,5(2), 225–241. https://doi.org/10.24090/maghza.v5i2.4279Hanisa, D., Ningsih, W., Ikhsan, M., & Sukardi, A. (2022). Metode Bimbingan AgamaIslam Pada Anak Binaan Di Lpka Kelas Ii Kendari. Jurnal Mercusuar: Bimbingan, Penyuluhan, Dan Konseling Islam, 2(2).Hartati, Z. (2019). Kesalehan Mualaf Dalam Bingkai Keislaman. Jurnal Transformatif (Islamic Studies), 3(1), 1–18.Hasanah, H. (2015). Faktor-Faktor Pembentuk Kesadaran BeragamaAnak Jalanan. Sawwa: Jurnal Studi Gender, 10(2), 209–228.Hidayat, A., & Mukhlisin, M. (2020). Analisis Pertumbuhan Zakat Pada Aplikasi Zakat Online Dompet Dhuafa. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 6(3), 675. https://doi.org/10.29040/jiei.v6i3.1435Hidayat, I. (2018). Konversi AgamaDan Permasalahannya Dalam Kehidupan Modern. Al-Mursalah, 2(1).Hidayatulloh, M. H., Ridwan, M., & Khusnuddin, K. (2023). Konsep Pemikiran Ekonomi Islam Era Bani Umayah dan Relevansidengan Masa Sekarang. Al-Kharaj : Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 6(1), 348–359. https://doi.org/10.47467/alkharaj.v6i1.2673
Sri Wahyuni–Gambaran Motivasi Beragama69Ismatuddiyanah, I., Meganingrum, R. J. A. A., Putri, F. A., & Mahardika, I. K. (2023). Ciri dan Tugas Perkembangan Pada Masa Remaja Awal dan Menengah Serta Pengaruhnya Terhadap Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 27233–27242.Izzan, A., & Tamimi, T. M. (2022). The Concept of Dhikr in the Quran and its relation to mental health (Analysis study of Surah Ar-Ra’d verse 28). Mashadiruna Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 1(1), 25–32.Laia, B., & Daeli, B. (2022). Hubungan Kematangan Emosional dengan Penyesuaian Diri Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Faomasi Kecamatan Lahomi Kabupaten Nias Barat. Counseling For All: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 2(2), 12–24.Maturidi, M. (2020). Zikir Sebagai Terapi Penyakit Hati Dalam Perspektif Bimbingan Dan Konseling Islam. At-Taujih: Bimbingan Dan Konseling Islam, 3(1), 74–85.Muharomah, N. I., & Sahlan, M. (2023). Penerapan Metode Demonstrasi dalam Mengembangkan Kemampuan Tahsin Al-Qur’an Siswa. Journal Sains Student Research, 1(1), 1027–1037.Muhtaroom, U., & Romelah, R. (2023). Implementasi Metode Demonstrasi dalam Pembelajaran Fiqih Materi Sholat Fardhu Kelas Xi Di Smam 6 Gresik. Research and Development Journal of Education, 9(1), 313. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i1.16338Noor, A. (2020). Konflik Interpersonal Pasca Konversi Agamadi Kalangan Muallaf. Al Hikmah: Jurnal Studi Keislaman, 10(1), 40–60.Nurfadilah Tarni, Widyastuti, & Haerani Nur. (2022). Pengalaman Konversi AgamaPada Remaja Mualaf. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(1), 41–49. https://doi.org/10.56799/peshum.v2i1.971Pahmi, M. (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Demonstrasi Pokok Bahasan Mempraktikkan Shalat Fardhu Pada Siswa Kelas III UPTD SPF SD Negeri 1 Gunung Lagan Kabupaten Aceh Singkil. Ability: Journal of Education and Social Analysis, 231–238.Rahman, A., & Ma’sum, M. A. (2022). Psikoterapi Islam Shalat Tahajjud Dalam Meningkatkan Kesehatan Mental Santri. Jurnal At-Taujih, 2(1), 71. https://doi.org/10.30739/jbkid.v2i1.1477Ridwan, S. (2017). Konversi AgamaDan Faktor Ketertarikan Terhadap Islam (Studi Kasus Muallaf Yang Memeluk Islam Dalam Acara Dakwah Dr. Zakir Naik Di Makassar). Sulesana: Jurnal Wawasan Keislaman, 11(1), 1–18.Rosidi, I., & Amin, M. (2019). Dakwah Zakat: Menyebarkan Kewajiban Berzakat Di Kalangan Masyarakat Petani Di Kepulauan Meranti. Jurnal Dakwah Risalah, 30(1), 74–90.Sabudu, D., Rahmawaty, R., & Saini, F. (2023). Pendampingan Pembelajaran Muallaf Pada Organisasi MMS (Majelis Muallaf Sulut) Kota Manado. TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis, 5(1), 14–24. https://doi.org/10.30984/tarsius.v5i1.562Sawaty, I., & Yulianti, Y. (2024). Problematika Pindah AgamaTerhadap Keluarga Muallaf di Kecamatan Makale Tanah Toraja. Al-Mirah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 13–25.Shiddiq, A., & Habibullah, A. H. (2022). Upaya Meningkatkan Kemampuan Praktek Sholat melalui Metode Demonstrasi di MA Intisyarul Ulum. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(1), 223–233.Sinta, A. D., & Isbah, M. F. (2019). Filantropi dan Strategi Dakwah terhadap Mualaf: Kolaborasi Mualaf Center Yogyakarta, Dompet Dhuafa, dan Rumah Zakat di Yogyakarta. KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 13(1), 15–31. https://doi.org/10.24090/komunika.v13i1.2284Solin, F. D. (2023). Konflik Interpersonal Pasca Konversi Agamadi Yayasan Bina Mualaf Medan. Islam & Contemporary Issues, 3(1), 33–40. https://doi.org/10.57251/ici.v3i1.1053Utama, A. S., & Toni, T. (2020). Perlindungan Negara Terhadap Kebebasan BeragamaDi Indonesia Menurut Undang-Undang Dasar 1945. Civitas (Jurnal Pembelajaran Dan Ilmu Civic), 6(2), 12–24.Zaini, A. (2015). Shalat sebagai terapi bagi pengidap gangguan kecemasan dalam perspektif psikoterapi islam. Konseling Religi: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 6(2), 319–334.
2.png)
1.png)
