Pengaruh Self Esteem dan Rasa Syukur Terhadap Optimisme Studi di MA Hidayatullah
Self Esteem, Rasa Syukur, Optimisme
DOI:
https://doi.org/10.24260/assyamil.v5i1.4974Keywords:
Self Esteem, Rasa Syukur, OptimismeAbstract
Abstract: The purpose of this study was to determine; (1) the effect of self-esteem on optimism, (2) the effect of gratitude on students' optimism, (3) the effect of self-esteem and gratitude on optimism. This study used a quantitative correlational method. Data were collected through a psychological scale of self-esteem totaling 19 items, a psychological scale of gratitude totaling 29 items, and a psychological scale of optimism totaling 35 items that had been tested for expert judgment, tested for validity and reliability so that they were suitable for use. The number of samples taken was 76 which were selected using simple random sampling from a total population of 318 MA Hidayatullah students. Data analysis used multiple linear regression to determine the effect of self-esteem and gratitude on students' optimism. This study found that self-esteem had an effect on optimism with a coefficient value of 0.280 and a sig value of 0.046 <0.05. Then gratitude had a significant effect on optimism with a coefficient value of 0.757 and a sig value of 0.000 <0.05. Self-esteem and gratitude have a positive and significant influence on students' optimism by 53.7%, with self-esteem contributing 28% and gratitude by 75.7%. The remaining 46.3% is influenced by other variables outside this study. This means that every 1% increase in self-esteem will increase optimism by 28%, as well as with the thanksgiving, every 1% increase in gratitude will increase optimism by 75.7%. The results of the F test (42.289) > F table (3.12) and a significance value of 0.000 <0.05, the analysis shows that self-esteem and gratitude together influence optimism so that the Ha3 hypothesis is accepted, which means that self-esteem and gratitude together influence optimism. Based on these findings, BK teachers need to develop programs to improve students' self-esteem and gratitude to increase their optimism, so that students can be more confident and positive in facing challenges.
References
DAFTAR RUJUKAN
Aryanto, W., Arumsari, C., & Sulistiana, D. (2021). Hubungan Antara Harga Diri Dengan Perilaku Asertif Pada Remaja. Quanta: Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 5(3), 95-105.
Aryany, K. M., & Khodijah, K. (2023). Hubungan self esteem dengan syukur: Tinjauan Hadis Riwayat Sunan al-Tirmidhī No. Indeks 2034 Perspektif Psikologi.
Atiqoh, S. V. D., & Fu'ady, M. A. (2020). Kebersyukuran dan optimisme masa depan siswa sekolah menengah pertama. Psikoislamedia, 5(1), 104-119.
Dawama, F. (2018). Pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap optimisme keberhasilan belajar siswa Di MTs Istiqlal Delitua (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan).
Dimala, C. P., & Rohayati, N. (2021). Hubungan self esteem dengan optimisme masa depan pada siswa SMK ITENAS Kelas XII. Empowerment Jurnal Mahasiswa Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang, 1(2), 70-78.
Fitri, E. R., & Indriana, Y. (2020). Hubungan antara optimisme dengan regulasi emosi pada siswa kelas XI SMK Cut Nya’Dien Semarang. Jurnal Empati, 7(3), 881-885.
Husna, A., & Oktariani, O. (2022). Peranan rasa syukur terhadap potensi dalam diri pada remaja. UNES Journal Of Social and Economics research, 7(2), 25-31.
Indarhadi, P. L., & Lestari, R. (2017). Optimisme pada siswa remaja SMP yang tidak berprestasi akademik (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Kurniati, L., & Fakhruddin, A. U. (2018). Prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap optimis dan pesimis siswa SMA. De Fermat: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), 19-24.
Kusumawati, E. (2015). Pengaruh Konseling Individual terhadap Peningkatan Self esteem Siswa. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 4(1), 1-10.
Lubis, B. (2019). Syukur dengan kebahagiaan remaja. Jurnal Pionir, 5(4).
Masyhuri, A. (2018). Konsep syukur (gratefulnes) (kajian empiris makna syukur bagi guru Pon-Pes Daarunnahdhah Thawalib Bangkinang Seberang, Kampar, Riau). AL-MANAR: Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, 7(2), 1-22.
Musabiq, S., & Meinarno, E. A. (2017). Optimisme sebagai prediktor psikologis pada mahasiswa kebidanan. Jurnal kedokteran dan kesehatan, 13(2), 134-143.
Ni'mah, F. Z., & Khoiruddin, M. A. (2021). Pengaruh self-esteem dan optimisme masa depan Siswa Menengah Kejuruan (SMK) berbasis pesantren. Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 4(1), 121-136.
Ningsih, S., & Dukalang, H. H. (2019). Penerapan metode suksesif interval pada analsis regresi linier berganda. Jambura Journal of Mathematics, 1(1), 43-53.
Prabowo, A. (2017). Gratitude dan psychological wellbeing pada remaja. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 5(2), 260-270.
Pramesti, D. (2017). Pengembangan Program Bimbingan untuk Meningkatkan Self esteem Siswa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 22(2), 157-170.
Rahayu, S. (2020). Hubungan antara self esteem dengan problematic internet use pada mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.
Refnadi, R. (2018). Konsep self-esteem serta implikasinya pada siswa. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(1), 16-22.
Salim, S. P., & Purwanto, S. (2015). Hubungan antara Rasa Syukur dengan Optimisme pada Santri Pondok Pesantren Modern Islam (PPMI) Assalaam (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Sella, N. H. (2024). Pengaruh syukur dan sabar terhadap peningkatan optimisme mahasiswa ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir Di Uin Raden Intan Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Sidabalok, R. N., Marpaung, W., & Manurung, Y. S. (2019). Optimisme dan self esteem pada pelajar Sekolah Menengah Atas. PHILANTHROPY: Journal of Psychology, 3(1), 48-58.
Syahputra, A. (2019). Peran Sekolah dalam Meningkatkan Optimisme Siswa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 24(2), 143-154.
Wahid, A. W., Larasati, A., Ayuni, A., & Nashori, F. (2018). Optimisme remaja yang tinggal di panti asuhan ditinjau dari kebersyukuran dan konsep diri. Humanitas, 15(2), 160.
Wardani, I. A., & Sugiharto, D. Y. P. (2020). Hubungan adversity quotient dan dukungan sosial dengan optimisme akademik pada siswa SMP Negeri 1 Wanadadi. Konseling Edukasi: Journal of Guidance and Counseling, 4(2), 160-178.
Wibisana, A. A. K., & Rha’in, A. (2024). Syukur: Perspektif Tafsir Al-Qur’an (Studi Komparasi Tafsir Al-Iklil dan Tafsir Al-Azhar). Journal on Education, 6(03), 16189-16204.
Yudiono, U., & Sulistyo, S. (2020). Self-esteem: Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 8(2), 99-105.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nur Fitriyani, Lilik Sriyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
