Pengaruh Durasi Penggunaan Game Online Roblox terhadap Moralitas Pelajar SD Berbasis Islamic Behavioral Contract
DOI:
https://doi.org/10.24260/9hwsq047الكلمات المفتاحية:
Durasi Game Online Roblox; Moralitas Pelajar SD; Islamic Behavioral Contractالملخص
: Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh intervensi Islamic Behavioral Contract terhadap peningkatan moralitas pelajar sekolah dasar yang terdampak durasi penggunaan game online Roblox yang tinggi. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain One Group Pretest-Posttest dengan teknik Purposive Sampling, melibatkan 5 orang (N=5) pelajar SD Islam Terpadu Cendekia Lamongan dengan skor moralitas awal (Pretest) pada kategori Tinggi (Moralitas Rendah). Data dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon (Wilcoxon Signed Ranks Test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata moralitas mengalami penurunan signifikan dari 43,40 (Moralitas Rendah) pada Pretest menjadi 26,20 (Moralitas Tinggi) pada Posttest. Uji hipotesis menghasilkan nilai signifikansi Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,043 (p < 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari intervensi Islamic Behavioral Contract dalam meningkatkan moralitas pelajar. Pendekatan Islamic Behavioral Contract efektif karena mengintegrasikan modifikasi perilaku yang terstruktur dengan nilai-nilai Islami, berhasil mengembalikan fungsi kontrol diri, tanggung jawab, dan kesadaran etis peserta didik.
المراجع
A’yuni, Q., Rohmah, N., Susilowati, A. P., & Habsy, B. A. (2024). Penerapan Teknik Kontrak Perilaku Dalam Mengurangi Kecanduan Gadget Pada Anak TPQ Ash Shobri Gresik (Application of Behavior Contract Technique in Reducing Gadget Addiction in Children of TPQ Ash Shobri). Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 78–87. Retrieved from https://ebsina.or.id/journals/index.php/djpm
Afifah, N., & Yuliastati. (2024). Penerapan Terapi Distraksi dan Okupasi untuk Mengurangi Kecanduan Game Online pada Anak Usia Sekolah (6-12 Tahun) di SDN Kencana 3 Bogor (Poltekkes Kemenkes Bandung). Poltekkes Kemenkes Bandung. Retrieved from https://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/11390/
Alam, L. N., Dirgayunita, A., & Dheasari, A. E. (2022). Dampak Kecanduan Game Online Pada Moralitas Anak -Anak Di Desa Gunggungan Kidul Kabupaten Probolinggo. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(2), 527.
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (2025). Survei penetrasi internet dan perilaku penggunaan internet. Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. Retrieved from https://survei.apjii.or.id/
Damariswara, R., Wiguna, F. A., Hunaifi, A. A., Zaman, W. I., & Nurwenda, D. D. (2021). Penyuluhan Pendidikan Karakter Adaptasi Thomas Lickona. 1(1).
Daniati, N. S., Priyatno, A., & Muhdiyati, I. (2024). Pengaruh Media Sosial TikTok Terhadap Perilaku Moralitas Pada Era Digitalisasi di SDN Caringin 02. Karimah Tauhid, 3(4), 4093–4094. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i4.12812
Eford, B. T., Eaves, S. H., Bryant, E. M., & Young, K. A. (2010). 35 techniques every counselor should know. New Jersey: Merrill is an Imprint of Pearson. Retrieved from https://archive.org/details/35techniquesever0000unse/page/n3/mode/2up
Hidayat, A. F., & Abidin, Z. (2023). Upaya Guru dalam Mengatasi Moralitas Siswa Berkecanduan Games Mobile Legends Bang-Bang and Free Fire Garena (Universitas Muhammadiyah Surakarta). Universitas Muhammadiyah Surakarta. Retrieved from https://eprints.ums.ac.id/117677/
Ibda, F. (2023). Perkembangan Moral Dalam Pandangan Lawrence Kohlberg. Intelektualita, 12(1). https://doi.org/10.22373/ji.v12i1.19256
Istifar, R. B., Fauziyah, I., & Jamaluddin, M. (2025). Penerapan Token Ekonomi terhadap Penurunan Perilaku Adiksi Bermain Game Online pada Mahasiswa. 03(03), 426–440.
Majid, A. N. (2022). Landasan Filosofis Pendidikan Akhlak Al-Ghazali dan Ibnu Miskawaih. Fakta: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1). https://doi.org/10.28944/fakta.v2i1.697
Manik, S., Sembiring, M., Padang, I., & Manurung, L. (2022). Theory of Bandura’s Social Learning in The Process Of Teaching at SMA Methodist Berastagi Kabupaten Karo. Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 85–96. https://doi.org/10.51622/pengabdian.v3i2.729
Maulana, M. R. (2024). Eksplorasi Motivasi Bermain Game pada Generasi Z: Pendekatan Etnografi Exploring Game Playing Motivation in Generation Z: An Ethnographic Approach. JICOMP: Journal of Informatics and Computer, 1(2), 15–23.
May. (2025). Pendidikan Moral, Karakter, Disiplin dan Pola Asuh dalam Keluarga Kristen (1st ed.). Yogyakarta: Jejak Pustaka. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=9fdpEQAAQBAJ&newbks=1&newbks_redir=0&printsec=frontcover&hl=id#v=onepage&q&f=false
Mertika, M., & Mariana, D. (2020). Fenomena Game Online di Kalangan Anak Sekolah Dasar. Journal of Educational Review and Research, 3(2), 99. https://doi.org/10.26737/jerr.v3i2.2154
Nahdliyyah, A. I., Hermawan, A., Hasanah, N., & Martani, R. W. (2023). Aktivitas Bermain Untuk Mengurangi Dampak Negatif Game Online Addiction Pada Anak Sekolah Dasar. Surya Abdimas, 7(4), 570–576. https://doi.org/10.37729/abdimas.v7i4.3002
Novayanty, A. A. (2021). Peningkatan Perilaku Moral Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Penggunaan Metode Bercerita. Instruksional, 2(2), 54. https://doi.org/10.24853/instruksional.2.2.53-61
Qorib, M., & Zaini, M. (2020). Integrasi Etika dan Moral Spirit dan Kedudukannya dalam Pendidikan Islam (1st ed.; Akrim & Gunawan, Eds.). Yogyakarta: Bildung. Retrieved from https://anyflip.com/ldxag/xhvr/basic
Rahmi, S. (2021). Bimbingan dan Konseling di Taman Kanak-kanak (1st ed.; N. Diana, Ed.). Aceh: Syiah Kuala University Press. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=4f4iEAAAQBAJ&pg=PA43&dq=moralitas+adalah&hl=id&newbks=1&newbks_redir=0&sa=X&ved=2ahUKEwjhuLnN1NCPAxXH-TgGHahnGJcQ6AF6BAgPEAM#v=onepage&q=moralitas adalah&f=false
Ristianta Dewa, A., Ridho Rosyidin, H., & Jamaluddin, M. (2025). Efektivitas Modifikasi Perilaku Dengan Teknik Token Ekonomi Dalam Mengurangi Penggunaan Handphone Berlebih Pada Anak. Jurnal Psikologi, 2(2), 1–12. Retrieved from https://journal.pubmedia.id/index.php/pjp
Solikhah, F. (2018). Efektivitas Pendekatan Rational Emotive Behaviour Therapy untuk Mengurangi Kecanduan Game Online Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal A Isyraq, 1(1), 62–82.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. In Sutopo (Ed.), Alfabeta (5th ed.). Bandung: Alfabeta. Retrieved from http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Wulandari, A. A., Fahrudin, A., & Rahman, A. (2025). Peran Roblox dalam Pembentukan Identitas Generasi Muda: Sebuah Tinjauan Literatur. Interaction Communication Studies Journal, 2(2), 15. https://doi.org/10.47134/interaction.v2i2.4777
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 Ayesha Nihel Fazila, Ummy Chairiyah
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
